A IA já não é uma tendência, é uma realidade que está a mudar ferramentas, metodologias e ecossistemas de intervenção. No projeto AI4YouthWork a parceria desenvolveu o Policy Paper “Artificial Intelligence in Youth Work: Policy Lessons and Strategic Directions from the AI4YouthWork Project”, cofinanciado pelo Programa Erasmus+ da União Europeia.
Este Policy Paper transforma evidência recolhida em vários países europeus em recomendações práticas para integrar a Inteligência Artificial no youth work de forma ética, inclusiva e sustentável.
Apesar da governação da IA e das estratégias de transformação digital ganharem espaço na agenda europeia, persiste uma lacuna clara: o trabalho com jovens continua frequentemente fora destes enquadramentos.
Na prática, isso cria desafios estruturais como:
É aqui que a IA no trabalho com jovens precisa de direção, investimento e padrões de qualidade.
O Policy Paper assenta num processo de investigação transnacional robusto, que inclui:
Este conjunto de dados permitiu identificar necessidades concretas e orientar recomendações com aplicação real no terreno.
Com base na evidência recolhida, o documento propõe ação coordenada a nível europeu, nacional e regional, organizada em sete áreas estratégicas.
A integração de IA só é justa quando a formação é acessível. A recomendação passa por garantir oportunidades inclusivas, reduzindo desigualdades entre países, regiões e tipos de organização.
A IA evolui rapidamente. Por isso, os profissionais precisam de formação contínua, com atualização regular, formatos flexíveis e foco prático.
A recomendação centra-se na criação de referenciais que assegurem uso responsável, proteção de dados, transparência e alinhamento com valores do youth work, como inclusão e empowerment.
Sem investimento, não há escala. O documento recomenda financiamento para criar e manter recursos, incluindo materiais de formação, ferramentas práticas e apoio à implementação.
A IA no trabalho com jovens exige pontes entre juventude, educação, tecnologia, investigação e políticas públicas. A recomendação é fomentar parcerias funcionais e mecanismos de transferência de conhecimento.
Boas práticas isoladas não bastam. O Policy Paper recomenda estratégias para replicar, adaptar e escalar soluções, com monitorização de qualidade e evidência de impacto.
A aprendizagem entre pares acelera a adoção de boas práticas. O documento propõe investir em redes de colaboração, comunidades de prática e modelos de partilha de recursos.
O Policy Paper defende uma ideia-chave: as competências em Inteligência Artificial no trabalho com jovens devem ser reconhecidas como matéria de interesse público.
Isso implica integrá-las em:
Quando a IA é integrada com ética e visão, pode reforçar funções nucleares do trabalho com jovens: participação, pensamento crítico, inclusão, proteção e autonomia.
Se trabalhas com jovens, geres uma organização juvenil, ou atuas na formação e em políticas públicas, este Policy Paper pode ajudar a:
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A Contextos está a promover o AI Training Toolkit, um recurso prático pensado para apoiar técnicos de juventude na integração da Inteligência Artificial no trabalho com jovens. O objetivo é claro: promover a literacia em IA, reforçar o pensamento crítico e incentivar uma utilização ética e responsável destas tecnologias em contextos educativos e de educação não formal.
Este toolkit responde aos desafios atuais da transformação digital, oferecendo ferramentas concretas para capacitar profissionais que trabalham diretamente com jovens.
O AI Training Toolkit foi desenvolvido para técnicos da juventude, organizações de juventude, formadores, escolas e centros juvenis e stakeholders de projetos, incluindo iniciativas no âmbito do Erasmus+. Todos os que pretendem abordar a IA de forma consciente e pedagógica encontram aqui um apoio estruturado.
O toolkit inclui 16 planos de workshop prontos a usar, pensados para facilitar a aplicação direta em diferentes contextos. Cada plano apresenta:
objetivos claros
atividades descritas passo a passo
orientações de preparação
materiais necessários
sugestões práticas para cada sessão
Além disso, o recurso oferece um enquadramento sólido para a adoção ética e responsável da Inteligência Artificial no trabalho com jovens, promovendo a reflexão sobre oportunidades, riscos e impactos sociais da tecnologia.
O AI Training Toolkit pode ser descarregado e utilizado de imediato. Os técnicos podem selecionar os planos mais adequados, ajustar a duração das sessões e aplicar as atividades conforme o seu público e contexto. Esta abordagem prática facilita a dinamização de workshops de literacia digital e o envolvimento ativo dos jovens.
Para descarregar é só aceder a página carregando neste Link.
A Contextos continuará a promover a utilização do AI Training Toolkit como ferramenta de apoio ao trabalho juvenil, reforçando competências digitais, pensamento crítico e participação informada dos jovens num mundo cada vez mais tecnológico.
O projeto AI4YW promoveu uma sessão de apresentação e partilha de resultados dirigida a estudantes e profissionais de Educação Social. A iniciativa criou um espaço de diálogo sobre o impacto da inteligência artificial no trabalho com jovens e na intervenção socioeducativa.
Durante a sessão, foram apresentados os principais objetivos do projeto, bem como as aprendizagens e os resultados já alcançados. Ao envolver estudantes e profissionais da área, este momento reforçou a relevância do AI4YW num contexto de formação, reflexão e inovação.
Os participantes tiveram ainda a oportunidade de refletir sobre a forma como a inteligência artificial está a transformar práticas educativas, processos de aprendizagem e metodologias de acompanhamento. Esta mudança exige novas competências e uma maior capacidade de adaptação por parte dos profissionais.
Neste contexto, o AI4YW apoia youth workers, educadores e outros agentes do setor no desenvolvimento de uma abordagem mais crítica, ética e informada. O projeto procura garantir que a utilização de ferramentas digitais responde a necessidades reais e contribui para uma intervenção mais consciente e eficaz.
A apresentação dos resultados do AI4YW em contexto académico mostrou também a importância de aproximar os projetos europeus das comunidades educativas e profissionais. Quando os resultados chegam aos públicos certos, tornam-se mais fáceis de compreender, discutir e aplicar.
Ao partilhar estes conteúdos com estudantes e profissionais de Educação Social, a sessão ajudou a ampliar o impacto do projeto. Além disso, criou condições para uma circulação mais eficaz de conhecimento entre o ensino superior e a prática no terreno.
Hoje, a Educação Social enfrenta desafios cada vez mais complexos. A transformação digital está a mudar a forma como os profissionais comunicam, acompanham e capacitam os jovens. Por isso, torna-se essencial investir em conhecimento, reflexão e preparação.
O AI4YW responde a esta necessidade ao promover uma abordagem da inteligência artificial que combina inovação, sentido crítico e aplicação prática. Mais do que acompanhar tendências, importa garantir que os profissionais sabem utilizar estas ferramentas de forma responsável, útil e ajustada às realidades com que trabalham.
No dia 5 de novembro de 2025, realizámos em Avis uma formação para decifrar o greenwashing, com o EcoTruth 101: Decoding Greenwashing Toolkit. Esta sessão local trouxe para Portugal a metodologia piloto testada em Berlim, com o objetivo de ajudar participantes a reconhecer e desmontar falsas promessas de sustentabilidade.
O EcoTruth 101 integra o projeto europeu GreenGuard, que apoia jovens, educadores e organizações na luta contra o greenwashing.
Através de métodos de educação não formal, o projeto promove:
Desta forma, a formação funcionou como ponte entre a dimensão europeia do GreenGuard e a realidade local.
Antes de chegar a Avis, o EcoTruth 101 foi testado num piloto em Berlim, onde a equipa afinou conteúdos, dinâmicas e exemplos práticos.
Em Avis, aplicámos essa experiência internacional em contexto português, com casos próximos do dia a dia dos participantes, reforçando a relevância dos exercícios e debates.
A agenda foi desenhada para conduzir os participantes da compreensão básica do conceito à ação prática. Entre os momentos-chave, destacam-se:
Cada participante saiu da sessão com ferramentas concretas para aplicar no seu contexto, seja numa escola, associação, autarquia ou projeto comunitário.
Se quiser aprofundar o tema e conhecer melhor o enquadramento europeu desta iniciativa, pode consultar:
Com iniciativas como a EcoTruth 101: formação para decifrar o greenwashing, damos mais um passo para uma comunicação ambiental mais honesta e para escolhas verdadeiramente sustentáveis.
Entre 5 e 9 de setembro, realizou-se em Berlim, na Alemanha, a formação sobre greenwashing para técnicos de juventude do projeto GreenGuard. Esta formação reuniu 12 técnicos de juventude num programa de 5 dias, tendo os dias 4 e 10 sido dedicados às viagens.
O curso teve como base o programa educativo recentemente desenvolvido pelo consórcio, “EcoTruth 101: Decoding Greenwashing”. Este programa visa capacitar jovens e organizações de juventude para identificar, desmascarar e combater práticas prejudiciais de greenwashing.
O consórcio internacional do projeto integra a Contextos (Portugal), o Istituto ad ordinamento universitario Scuola Superiore Carolina Albasio (Itália), a Youth Power Germany e.V. (Alemanha) e a Pannonia Consulting D.O.O. (Croácia).
A formação de 5 dias em Berlim, liderada pela organização Youth Power Germany, pôs o programa EcoTruth 101 à prova no terreno. Ao longo da semana, os participantes exploraram conteúdos como:
Estas atividades combinaram enquadramento teórico, trabalho em grupo e exercícios práticos. Deste modo, os técnicos de juventude experimentaram diretamente ferramentas que vão utilizar mais tarde com grupos de jovens nos seus países.
A realização desta formação-piloto foi essencial para:
Após esta formação em Berlim, o passo seguinte será a implementação das atividades de educação não formal EcoTruth 101 em contexto local. Cada organização parceira irá dinamizar ações de disseminação nas suas regiões, envolvendo grupos de, pelo menos, 10 jovens por país. Estas ações vão:
O projeto GreenGuard – Mobilizing Digital Solutions for Genuine Environmental Progress (2024–2026), coordenado pela Contextos, tem a duração de 24 meses e tem como objetivo central capacitar jovens e organizações de juventude para combater o greenwashing na Europa. Para isso, o projeto inclui:
O GreenGuard é cofinanciado pelo programa Erasmus+. O consórcio é composto por:
Em conjunto, estas organizações desenvolvem soluções educativas e digitais para que mais jovens e profissionais consigam identificar, denunciar e travar o greenwashing, contribuindo para uma comunicação ambiental mais honesta e para um futuro verdadeiramente sustentável.
Apresentamos o Quadro de Competências de Inteligência Artificial para Técnicos de Juventude, um quadro desenvolvido no âmbito do projeto AI4YouthWork. Este projeto, uma Parceria de Cooperação cofinanciada pelo programa Erasmus+ da União Europeia, tem como objetivo melhorar o setor juvenil em toda a Europa através da integração da Inteligência Artificial (IA).
O projeto AI4YouthWork reúne quatro organizações: Lascò (Itália, coordenador do projeto), TEAM4Excellence (Roménia), KEAN (Grécia) e Contextos (Portugal). Juntas, estas entidades visam capacitar os profissionais de juventude para aproveitar o potencial da IA.
Este quadro de competências é pioneiro e procura não só melhorar a qualidade, atratividade e eficácia do trabalho dos técnicos de juventude, mas também preparar os jovens para prosperarem em ambientes impulsionados pela IA.
O Quadro de Competências de IA oferece um guia abrangente para equipar os técnicos de juventude com os conhecimentos, competências e atitudes necessários para utilizar as tecnologias de IA no seu trabalho. O objetivo é ajudar os jovens a prosperar na era da inteligência artificial.
O Capítulo 1 estabelece as bases do Quadro, discutindo o contexto em que foi desenvolvido e as necessidades que visa satisfazer. Este capítulo fornece uma compreensão clara do porquê e do como este quadro é essencial no atual cenário tecnológico.
No Capítulo 2, detalha-se a abordagem metodológica utilizada para desenvolver o quadro. Esta inclui revisões de literatura, consultas com especialistas e feedback iterativo de praticantes. Explica-se como o quadro foi estruturado para atender às necessidades específicas dos trabalhadores de juventude e os seus diversos papéis.
O Capítulo 3 é o núcleo desta publicação, apresentando o Quadro de Competências de IA, organizado em seis áreas principais:
Cada área é explorada em detalhe, fornecendo orientações específicas sobre como os técnicos de juventude podem integrar a IA nas suas práticas diárias.
O Capítulo 4 propõe caminhos futuros, oferecendo diretrizes e recomendações para o desenvolvimento das competências delineadas no quadro. Este capítulo é crucial para a implementação prática e sustentada das competências de IA no trabalho juvenil.
O Quadro de Competências de IA para Técnicos de Juventude é uma ferramenta essencial para qualquer profissional no setor juvenil que deseja integrar a IA no seu trabalho. Ao proporcionar um guia detalhado e metodologicamente sólido, este quadro prepara os técnicos para enfrentar os desafios e aproveitar as oportunidades da era da inteligência artificial.
Gostarias de ajudar a melhorar este projeto? Participa no questionário de validação e recebe um agradecimento pela tua contribuição para o avanço do conhecimento sobre IA no #trabalhojuvenil:
Para mais informações, visita a nossa página AI4YouthWork.
