E se a democracia não começasse nas instituições, mas numa conversa? E se começasse no momento em que alguém se sente seguro para partilhar a sua história, e outra pessoa escolhe escutá-la verdadeiramente?
São estas as perguntas que estão na origem do Europe in Our Words, um novo Projeto de Solidariedade Erasmus+ coordenado pela New Generation Portugal, com o apoio da Contextos. Deste projeto nascem as Noites de Histórias em Faro: encontros comunitários, gratuitos e abertos a todos, onde as pessoas se ligam umas às outras através de conversas honestas, experiências partilhadas e histórias de vida. Criado por uma equipa de cinco jovens, o projeto pretende fortalecer a participação da comunidade e dar espaço a todas as vozes.
No centro do projeto está o Between Us: Noites de Histórias — um conjunto de encontros em que qualquer pessoa é convidada a partilhar histórias reais, inspiradas em temas que fazem parte da vida de todos nós.
Não há palco. Não há guião. E não há qualquer pressão para encontrar as palavras perfeitas. Quer escolhas contar a tua história ou simplesmente ouvir, serás sempre bem-vindo(a).
Acreditamos que todas as histórias têm valor. Ao criar espaços onde as pessoas se sintam vistas, ouvidas e respeitadas, queremos incentivar o diálogo, a empatia e um maior sentido de pertença na nossa comunidade.
Todos os encontros têm lugar no Tilia Hostel, em Faro, às 20h00. Cada noite explora um tema diferente:
📅 Quinta-feira, 13 de agosto — Pertença: O que nos faz sentir em casa? Onde sentimos que pertencemos? Será que a pertença pode ser encontrada nas pessoas, mais do que nos lugares?
📅 Quinta-feira, 20 de agosto — Voz e Direitos: Uma noite dedicada a encontrar a nossa voz, a ganhar coragem para falar, a sermos ouvidos e a refletir sobre os direitos que fazem parte das nossas vidas.
O Between Us é muito mais do que um evento de storytelling. É uma comunidade construída com base na confiança, no respeito e na ligação entre pessoas. Cada encontro segue um princípio simples: vem como és. Não existe qualquer expectativa de impressionar, atuar ou sequer falar. Ouvir é tão importante como partilhar.
Para quem preferir não contar a sua história em voz alta, existe o Story Jar - uma forma de participar de modo anónimo. Basta escrever a história e colocá-la no frasco, para que possa ser lida pelo anfitrião, preservando sempre a identidade de quem a escreveu.
A participação é gratuita e aberta a todas as pessoas, independentemente da idade, nacionalidade ou experiência. Quer traga uma história para contar ou apenas curiosidade e vontade de ouvir, há um lugar para ti.
Para saberes mais sobre o projeto, conheceres os próximos eventos e reservares gratuitamente o teu lugar, visita a nossa página de inscrições:
🔗 Reserva o teu lugar no Eventbrite
Esperamos por ti. Vem como és.
Between Us — Onde as histórias se transformam em ligações.
A IA já não é uma tendência, é uma realidade que está a mudar ferramentas, metodologias e ecossistemas de intervenção. No projeto AI4YouthWork a parceria desenvolveu o Policy Paper “Artificial Intelligence in Youth Work: Policy Lessons and Strategic Directions from the AI4YouthWork Project”, cofinanciado pelo Programa Erasmus+ da União Europeia.
Este Policy Paper transforma evidência recolhida em vários países europeus em recomendações práticas para integrar a Inteligência Artificial no youth work de forma ética, inclusiva e sustentável.
Apesar da governação da IA e das estratégias de transformação digital ganharem espaço na agenda europeia, persiste uma lacuna clara: o trabalho com jovens continua frequentemente fora destes enquadramentos.
Na prática, isso cria desafios estruturais como:
É aqui que a IA no trabalho com jovens precisa de direção, investimento e padrões de qualidade.
O Policy Paper assenta num processo de investigação transnacional robusto, que inclui:
Este conjunto de dados permitiu identificar necessidades concretas e orientar recomendações com aplicação real no terreno.
Com base na evidência recolhida, o documento propõe ação coordenada a nível europeu, nacional e regional, organizada em sete áreas estratégicas.
A integração de IA só é justa quando a formação é acessível. A recomendação passa por garantir oportunidades inclusivas, reduzindo desigualdades entre países, regiões e tipos de organização.
A IA evolui rapidamente. Por isso, os profissionais precisam de formação contínua, com atualização regular, formatos flexíveis e foco prático.
A recomendação centra-se na criação de referenciais que assegurem uso responsável, proteção de dados, transparência e alinhamento com valores do youth work, como inclusão e empowerment.
Sem investimento, não há escala. O documento recomenda financiamento para criar e manter recursos, incluindo materiais de formação, ferramentas práticas e apoio à implementação.
A IA no trabalho com jovens exige pontes entre juventude, educação, tecnologia, investigação e políticas públicas. A recomendação é fomentar parcerias funcionais e mecanismos de transferência de conhecimento.
Boas práticas isoladas não bastam. O Policy Paper recomenda estratégias para replicar, adaptar e escalar soluções, com monitorização de qualidade e evidência de impacto.
A aprendizagem entre pares acelera a adoção de boas práticas. O documento propõe investir em redes de colaboração, comunidades de prática e modelos de partilha de recursos.
O Policy Paper defende uma ideia-chave: as competências em Inteligência Artificial no trabalho com jovens devem ser reconhecidas como matéria de interesse público.
Isso implica integrá-las em:
Quando a IA é integrada com ética e visão, pode reforçar funções nucleares do trabalho com jovens: participação, pensamento crítico, inclusão, proteção e autonomia.
Se trabalhas com jovens, geres uma organização juvenil, ou atuas na formação e em políticas públicas, este Policy Paper pode ajudar a:
👉 Queres um parceiro para implementar IA no trabalho com jovens, com ética e rigor?
A Contextos está a promover o AI Training Toolkit, um recurso prático pensado para apoiar técnicos de juventude na integração da Inteligência Artificial no trabalho com jovens. O objetivo é claro: promover a literacia em IA, reforçar o pensamento crítico e incentivar uma utilização ética e responsável destas tecnologias em contextos educativos e de educação não formal.
Este toolkit responde aos desafios atuais da transformação digital, oferecendo ferramentas concretas para capacitar profissionais que trabalham diretamente com jovens.
O AI Training Toolkit foi desenvolvido para técnicos da juventude, organizações de juventude, formadores, escolas e centros juvenis e stakeholders de projetos, incluindo iniciativas no âmbito do Erasmus+. Todos os que pretendem abordar a IA de forma consciente e pedagógica encontram aqui um apoio estruturado.
O toolkit inclui 16 planos de workshop prontos a usar, pensados para facilitar a aplicação direta em diferentes contextos. Cada plano apresenta:
objetivos claros
atividades descritas passo a passo
orientações de preparação
materiais necessários
sugestões práticas para cada sessão
Além disso, o recurso oferece um enquadramento sólido para a adoção ética e responsável da Inteligência Artificial no trabalho com jovens, promovendo a reflexão sobre oportunidades, riscos e impactos sociais da tecnologia.
O AI Training Toolkit pode ser descarregado e utilizado de imediato. Os técnicos podem selecionar os planos mais adequados, ajustar a duração das sessões e aplicar as atividades conforme o seu público e contexto. Esta abordagem prática facilita a dinamização de workshops de literacia digital e o envolvimento ativo dos jovens.
Para descarregar é só aceder a página carregando neste Link.
A Contextos continuará a promover a utilização do AI Training Toolkit como ferramenta de apoio ao trabalho juvenil, reforçando competências digitais, pensamento crítico e participação informada dos jovens num mundo cada vez mais tecnológico.
O projeto AI4YW promoveu uma sessão de apresentação e partilha de resultados dirigida a estudantes e profissionais de Educação Social. A iniciativa criou um espaço de diálogo sobre o impacto da inteligência artificial no trabalho com jovens e na intervenção socioeducativa.
Durante a sessão, foram apresentados os principais objetivos do projeto, bem como as aprendizagens e os resultados já alcançados. Ao envolver estudantes e profissionais da área, este momento reforçou a relevância do AI4YW num contexto de formação, reflexão e inovação.
Os participantes tiveram ainda a oportunidade de refletir sobre a forma como a inteligência artificial está a transformar práticas educativas, processos de aprendizagem e metodologias de acompanhamento. Esta mudança exige novas competências e uma maior capacidade de adaptação por parte dos profissionais.
Neste contexto, o AI4YW apoia youth workers, educadores e outros agentes do setor no desenvolvimento de uma abordagem mais crítica, ética e informada. O projeto procura garantir que a utilização de ferramentas digitais responde a necessidades reais e contribui para uma intervenção mais consciente e eficaz.
A apresentação dos resultados do AI4YW em contexto académico mostrou também a importância de aproximar os projetos europeus das comunidades educativas e profissionais. Quando os resultados chegam aos públicos certos, tornam-se mais fáceis de compreender, discutir e aplicar.
Ao partilhar estes conteúdos com estudantes e profissionais de Educação Social, a sessão ajudou a ampliar o impacto do projeto. Além disso, criou condições para uma circulação mais eficaz de conhecimento entre o ensino superior e a prática no terreno.
Hoje, a Educação Social enfrenta desafios cada vez mais complexos. A transformação digital está a mudar a forma como os profissionais comunicam, acompanham e capacitam os jovens. Por isso, torna-se essencial investir em conhecimento, reflexão e preparação.
O AI4YW responde a esta necessidade ao promover uma abordagem da inteligência artificial que combina inovação, sentido crítico e aplicação prática. Mais do que acompanhar tendências, importa garantir que os profissionais sabem utilizar estas ferramentas de forma responsável, útil e ajustada às realidades com que trabalham.
A Contextos realizou, nos dias 27, 28 e 29 de novembro, um workshop de produção de conteúdos em Faro. O objetivo foi claro: capacitar jovens para criarem conteúdos visuais acessíveis, eficazes e alinhados com causas sociais. Durante três dias, fotografia, vídeo e edição digital estiveram no centro da aprendizagem.
Participaram membros da Faro em Ação, estagiários e voluntários da Contextos. Todos procuraram aprender novas competências para comunicar melhor nas redes sociais e envolver mais jovens nas iniciativas locais.
O workshop de produção de conteúdos foi conduzido por Luíza Figueiredo, especialista em cinema e media. A formação avançou de forma prática, simples e estruturada. Os participantes exploraram vários temas essenciais:
Este formato permitiu que cada pessoa testasse novas técnicas de imediato. Além disso, promoveu a confiança necessária para criar conteúdos visuais com equipamentos básicos, como o telemóvel.
No último dia do workshop de produção de conteúdos, o grupo saiu para o terreno. O objetivo foi aplicar o que tinha sido aprendido em situações reais. As equipas criaram vídeos curtos pensados para redes sociais. Estes conteúdos foram desenvolvidos de acordo com três prioridades do projeto Youth Social Act:
Como resultado, foram produzidos materiais que irão apoiar a comunicação futura do projeto. Esta experiência também aumentou a capacidade dos participantes para criar conteúdos consistentes e intencionalmente construídos.
A Contextos irá partilhar, em breve, alguns dos vídeos criados no workshop de produção de conteúdos em Faro. Estes materiais refletem o talento e a criatividade dos jovens que participaram nesta atividade.
No dia 5 de novembro de 2025, realizámos em Avis uma formação para decifrar o greenwashing, com o EcoTruth 101: Decoding Greenwashing Toolkit. Esta sessão local trouxe para Portugal a metodologia piloto testada em Berlim, com o objetivo de ajudar participantes a reconhecer e desmontar falsas promessas de sustentabilidade.
O EcoTruth 101 integra o projeto europeu GreenGuard, que apoia jovens, educadores e organizações na luta contra o greenwashing.
Através de métodos de educação não formal, o projeto promove:
Desta forma, a formação funcionou como ponte entre a dimensão europeia do GreenGuard e a realidade local.
Antes de chegar a Avis, o EcoTruth 101 foi testado num piloto em Berlim, onde a equipa afinou conteúdos, dinâmicas e exemplos práticos.
Em Avis, aplicámos essa experiência internacional em contexto português, com casos próximos do dia a dia dos participantes, reforçando a relevância dos exercícios e debates.
A agenda foi desenhada para conduzir os participantes da compreensão básica do conceito à ação prática. Entre os momentos-chave, destacam-se:
Cada participante saiu da sessão com ferramentas concretas para aplicar no seu contexto, seja numa escola, associação, autarquia ou projeto comunitário.
Se quiser aprofundar o tema e conhecer melhor o enquadramento europeu desta iniciativa, pode consultar:
Com iniciativas como a EcoTruth 101: formação para decifrar o greenwashing, damos mais um passo para uma comunicação ambiental mais honesta e para escolhas verdadeiramente sustentáveis.
