Nos dias 23 e 24 de fevereiro de 2026, foi implementada a atividade “The Island” no âmbito do projeto Visible Past. A sessão reuniu professores, educadores e comunidades de prática. O objetivo foi reforçar competências para ensinar democracia, promover os valores europeus e desenvolver a literacia mediática.
A atividade usou metodologias participativas e abordagens de educação não formal. Desde o início, os participantes assumiram um papel ativo. Em vez de apenas ouvir, analisaram, decidiram e construíram soluções em conjunto.
A atividade começou com um cenário fictício de sobrevivência numa ilha após um acidente de avião. Perante esse contexto, os participantes tiveram de imaginar como organizar uma nova comunidade. Em pequenos grupos, desenharam um modelo de governação para a vida na ilha. Cada grupo criou uma constituição da ilha. Para isso, definiu regras, formas de participação, modelos de liderança e critérios para distribuir tarefas e recursos. Além disso, pensou em mecanismos de responsabilização e em respostas ao incumprimento das regras.
Durante a sessão, cada grupo apresentou o seu modelo de governação. Esta partilha permitiu comparar diferentes formas de tomar decisões, garantir inclusão e aplicar regras. Também ajudou a perceber como a liderança influencia a participação e a proteção dos membros da comunidade.
A atividade mostrou, de forma prática, que a democracia exige equilíbrio. Exige participação, legitimidade, responsabilidade e regras claras. Como pode ver, pequenas decisões têm impacto direto na forma como uma comunidade funciona.
Na parte final, os participantes ligaram a experiência aos sistemas democráticos reais e às instituições europeias. Refletiram sobre poder, participação, legitimidade e accountability. Ao mesmo tempo, analisaram as condições mínimas para o funcionamento de uma democracia.
Esta reflexão permitiu estabelecer paralelos com os desafios da vida política contemporânea. Permitiu também compreender melhor o valor da participação ativa e da responsabilidade coletiva.
Implementada no âmbito do projeto Visible Past, a atividade “The Island” revelou-se uma ferramenta prática para trabalhar cidadania ativa, pensamento crítico e democracia. O seu formato facilita a utilização em contextos educativos e comunitários.
Além disso, esta metodologia pode ser adaptada a jovens com 16 ou mais anos. Com pequenos ajustes, a atividade mantém a sua relevância e amplia o seu potencial de aplicação em diferentes contextos de aprendizagem.
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