A Contextos organizou um curso de formação internacional de 24 a 29 de novembro de 2021, no âmbito do projeto DigitArt, financiado pelo programa Erasmus+.
Os participantes de Itália, Portugal e Espanha tiveram a oportunidade de aprender noções fundamentais sobre o mundo digital, ao mesmo tempo que puseram em prática o conhecimento adquirido através de atividades práticas. Os workshops foram facilitados por Alexandru Ion, especialista em Redes Sociais e Marketing.
Os participantes partilharam ideias, conhecimentos e experiências. Tiveram ainda a oportunidade de divertir-se e criar laços de amizade profundos. Ficamos muito satisfeitos em proporcionar estes momentos e guardar este curso de formação como uma das melhores recordações de 2021.
Assiste ao vídeo para descobrir o que os participantes sentiram e aprenderam durante o curso de formação internacional Learning Lab.
Em resposta a um inquérito realizado em novembro pela Agência Nacional Erasmus+, que gere o CES em Portugal, 93% dos cerca de 200 jovens participantes disseram que a experiência lhes deu "competências fundamentais para o seu futuro" e 73% afirmou que o seu envolvimento nos programas de voluntariado "foi fundamental para se prepararem para o mercado de trabalho".
O CES é uma iniciativa da União Europeia dirigida aos jovens, dando-lhes a oportunidade de realizar projetos de voluntariado, no próprio país ou no estrangeiro, em benefício de pessoas e comunidades de toda a Europa, apoiado nas grandes prioridades políticas da União em vertentes como a inclusão e a diversidade, o incentivo a comportamentos ambientalmente sustentáveis e responsáveis, apoio à literacia digital e o fomento da participação cívica dos cidadãos.
Do inquérito concluiu-se igualmente que 95% dos jovens portugueses envolvidos no último triénio no CES ficaram, após essa experiência, mais respeitadores de outras culturas.
Ficaram "mais atentos e com maior respeito pelas outras culturas, e promotores de dinâmicas multiculturais", concluiu a agência Erasmus+.
Os resultados do inquérito permitem também inferir que 88% dos jovens evoluíram na sua capacidade de gerir conflitos, em alguns casos bastante, "graças às aprendizagens e experiências resultantes da sua experiência" no programa.
A mesma percentagem de jovens concluiu, que a frequência do CES os transformou em cidadãos europeus "mais atentos, informados e participativos".
Também melhoraram, em 85% dos casos, a sua capacidade de comunicação em público e registaram assinaláveis melhorias no domínio do idioma inglês - 70% na comunicação escrita e 80% na oral.
Os resultados serão divulgados no domingo na Alfândega do Porto, por ocasião do Dia Internacional do Voluntariado, uma celebração lançada em 1985 sob os auspícios da Assembleia Geral da ONU.
Fonte: Economia ao Minuto
Temos o prazer de vos convidar para a sessão oficial de lançamento do projeto DigitArt, uma conversa com jovens artistas e criativos onde iremos debater e partilhar experiências sobre qual o impacto da arte na sociedade.
Jovens artistas nem sempre conseguem destacar-se e/ou conhecem formas de o fazer. O problema reside na mudança e evolução da sociedade e dos meios de comunicação social. O que funciona agora? Que plataformas podem ajudar-te a alcançar outros públicos? Hoje em dia talvez seja obrigatório utilizar ferramentas digitais para obter feedback?
És um jovem artista? Talvez, estejas à procura de formas de obter mais atenção para a tua arte? Porque é que a tua arte é necessária para a sociedade? Estas questões e mais serão discutidas com os nossos convidados, os quais se destacam em áreas como a cinema, fotografia, música, design, escrita e gestão de eventos em Faro.
❗️ O evento cumprirá as regras da Direção Geral de Saúde. Não te esqueças de trazer a tua máscara, pois o espaço não garante a distância recomendada entre as pessoas.
Estamos à tua espera. Participa!
O projeto "Communities Driving Change" financiado pelo programa Europa para os Cidadãos pretende melhorar a participação cívica e dar a conhecer os mecanismos de participação existentes.
A Contextos convidou Patrícia Henriques, Sofia Martins e Aquiles Marreiros, os quais partilharam com todos os presentes boas práticas ao nível da participação cívica, mecanismos de participação a nível local, e a importância dos processos colaborativos para a construção de estratégias de desenvolvimento territorial.
Patrícia Henriques da ECOS, apresentou-nos o projeto EducAction, que pretende promover as competências sociais e cívicas dos jovens, reforçando a centralidade da escola e da comunidade em que esta se insere e com a qual interage. O objetivo é «trabalhar para construir um modelo de participação cívica inclusiva, que envolva todos os agentes da comunidade escolar».
O projeto está a ser implementado no Agrupamento de Escolas Pinheiro e Rosa.
Aquiles Marreiros da CCDR Algarve apresentou-nos a estratégia “Algarve 2030 - uma Estratégia Participativa!” nomeadamente o processo participado para a criação conjunta da Estratégia Nacional Portugal 2030.
Por fim, Sofia Martins do projeto Faro2027, falou-nos sobre as diferentes formas de participação (tendências) durante a sua apresentação “Como se traduz Communities Driving Change para Algarvio”.
A CONTEXTOS tem o prazer de convidá-lo para a sessão oficial de lançamento do projeto “Communities Driving Change” uma iniciativa financiada pelo programa Europa para os Cidadãos, a ter lugar no Anfiteatro Paulo Freire no Campus da Penha, da Universidade do Algarve dia 28 de junho, às 17h00.
"Communities Driving Change", projeto financiado pelo programa Europa para os Cidadãos, pretende dar voz aos cidadãos de Faro perante as instituições públicas, melhorando assim a qualidade da informação que chega aos decisores políticos nos processos de tomada de decisão. O projeto é promovido pela Contextos em parceria com 3 organizações não governamentais europeias, nomeadamente, a Active Youth (Lituânia), a United Societies of Balkans (Grécia) e o Center of Strategies for Youth Development (Roménia).
O projeto “Communities Driving Change” pretende igualmente debater mecanismos de participação cívica, a nível local, regional, nacional e europeu, identificar necessidades, preocupações e percepções sobre os processos democráticos e os processos de tomada de decisão na comunidade local.
A entrada é gratuita, mas com capacidade limitada (40 vagas).
