Durante os meses de fevereiro e março, a equipa da Contextos esteve com os estudantes dos 1.º, 2.º e 3.º anos do curso de Sociologia da Universidade do Algarve para realizar os laboratórios sociais, no âmbito do projeto "Designing Dialogue".
O objetivo foi promover um processo participativo entre os jovens, abordando os desafios enfrentados pela cidade de Faro, especialmente no que diz respeito às necessidades relacionadas com a vida e a participação juvenil no tecido social.
Por meio de metodologias participativas e não formais, estes laboratórios sociais permitiram a cocriação de soluções que poderão ser implementadas pelo município. Este processo ainda envolverá um diálogo estruturado entre os jovens participantes e os decisores políticos, culminando numa conferência final do projeto, evento que irá proporcionar um palco para a troca de ideias e para o reforço da conexão entre as gerações jovens e os líderes políticos.
Expressamos o nosso agradecimento à Universidade do Algarve, em particular ao Departamento de Sociologia, e à Professora Susana Pescada, pela oportunidade de envolver os estudantes neste processo tão enriquecedor para a nossa comunidade. A colaboração e o empenho de todos os envolvidos foram fundamentais para o sucesso desta iniciativa, refletindo o compromisso da nossa instituição com o desenvolvimento comunitário e a inovação social.
O projeto “Designing Dialogue” está tomando forma em Faro por meio dos Laboratórios de Democracia, envolvendo os alunos do curso de Educação Social da Universidade do Algarve. Essa iniciativa, cujo objetivo principal é promover a participação ativa dos jovens na sociedade e fortalecer o diálogo construtivo entre eles e as instituições públicas, está avançando significativamente em sua implementação.
O projeto teve início no “Dia Internacional da Juventude 2023” na ilha de Tavira e encontra-se agora na fase dos Laboratórios de Democracia. Nesta etapa, os estudantes do curso de Educação Social da Escola Superior de Educação e Comunicação da Universidade do Algarve desempenham um papel crucial na identificação dos desafios e obstáculos à participação jovem, que, apesar da motivação, enfrentam a falta de estruturas políticas e legais que apoiem o exercício das competências cívicas.
Os Laboratórios de Democracia já envolveram cerca de 100 estudantes em nove sessões, proporcionando uma plataforma onde os estudantes podem participar em atividades de reflexão e discussão sobre os conceitos da participação jovem e os diferentes contextos relacionados. Utilizando metodologias de educação não formal, contribuem com as suas perspectivas e formulam recomendações e soluções práticas, com o objetivo de estabelecer estruturas políticas e legais que promovam o envolvimento cívico ativo.
A diversidade de contextos e temas selecionados pelos jovens participantes, bem como o trabalho desenvolvido até agora, revela a sensibilidade, espírito crítico e capacidade de intervenção. Neste sentido, as escolas e universidades desempenham um papel central na promoção do envolvimento cívico dos jovens, não apenas como locais de transmissão de conhecimento, mas também como espaços propícios para experiências democráticas e participação ativa.
Jorge Machado, presidente da Contextos, destaca a importância de conceder voz e respeito aos jovens. “A participação autêntica dos jovens não só contribui para o seu próprio desenvolvimento, mas também desempenha um papel fundamental no aprimoramento dos programas e políticas sociais. A voz ativa dos jovens, quando devidamente reconhecida, impulsiona o avanço e o progresso da sociedade como um todo”, afirma o presidente.
Durante as sessões, a equipa de comunicação da Contextos tem aproveitado a oportunidade para interagir com os alunos, conduzindo entrevistas e abordando questões relacionadas com a educação tradicional e a participação dos jovens na sociedade. Os resultados destas interações estão a ser partilhados nas redes sociais da cooperativa.
Além desses laboratórios, na próxima etapa do projeto, ocorrerão os Laboratórios Sociais, que aplicarão a mesma abordagem aos desafios comunitários, envolvendo a sociedade civil. Um dos resultados do projeto será a criação de um Manifesto que será divulgado nas fases finais, que incluem o Hackaton - um evento para a formulação de soluções - e a conferência final “Reimaginar Espaços Urbanos”.
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Sobre o Projeto “Designing Dialogue”:
O projeto “Designing Dialogue” é uma iniciativa cofinanciada pela Agência Nacional Erasmus+ Juventude/Desporto e Corpo Europeu de Solidariedade e coordenada pela Contextos - Cooperativa para o Desenvolvimento e Coesão Social, CRL. O projeto tem como objetivo promover a cidadania ativa e a liderança dos jovens, criando oportunidades para reflexão sobre a participação deles na sociedade, identificando obstáculos existentes, recomendando soluções e promovendo o diálogo entre os jovens e os decisores políticos.
Na atualidade, onde a participação ativa dos jovens e o exercício pleno da cidadania são fundamentais para o fortalecimento das comunidades, a Contextos lança o projeto "Designing Dialogue".
O projeto promoverá oportunidades de reflexão sobre a participação dos jovens na sociedade, identificando obstáculos existentes, recomendações e soluções, potenciar a sua aprendizagem, envolvimento e participação na sociedade civil, e promover o diálogo entre estes e as instituições e decisores políticos.
Promovendo a Participação dos Jovens
O "Designing Dialogue" é uma iniciativa que engloba estudantes universitários, instituições de ensino e a comunidade local na promoção da participação ativa dos jovens. O projeto é composto por quatro fases principais/atividades, cada uma projetada para promover a aprendizagem, envolvimento e participação dos jovens na sociedade civil.
Fase 1: Laboratórios de Democracia (a decorrer)
Esta fase, que está atualmente em andamento, envolve alunos do curso de Educação Social da Escola Superior de Educação e Comunicação da Universidade do Algarve. O objetivo é promover o envolvimento ativo dos estudantes e fortalecer a responsabilidade coletiva. Durante os Laboratórios de Democracia, os estudantes participam em atividades de reflexão e discussão para identificar problemas / obstáculos à participação jovem, formulação de recomendações / soluções e "Democratic Agora" (votação). Este é o local onde a aprendizagem ganha vida, e os jovens são incentivados a fazer a diferença.
Fase 2: Laboratórios Sociais
Os Laboratórios Sociais ampliam a abordagem dos desafios comunitários. Nesta fase, os participantes serão capacitados para analisar os desafios locais, propor soluções e divulgá-las junto da sua comunidade. É uma oportunidade para os jovens não apenas aprenderem, mas também aplicarem as suas competências cívicas para resolver problemas do mundo real.
Fase 3: Hackathon
O Hackathon é um evento dedicado à conceção de soluções para os desafios identificados nas etapas anteriores. É o momento em que os participantes se reúnem para desenvolver soluções práticas e inovadoras para os problemas que afetam a sua comunidade. Este é um reflexo genuíno da liderança e criatividade dos jovens.
Fase 4: Conferência "Reimagining Urban Spaces"
A última fase do projeto "Designing Dialogue" culmina na elaboração de um "Manifesto" para a participação jovem nos processos de tomada de decisão e para a promoção de um desenvolvimento urbano sustentável. Este Manifesto será desenvolvido e disseminado durante a Conferência final do projeto.
Um Começo Inspirador
O projeto teve o seu início em 12 de agosto de 2023, com a realização da "Missão Participativa" no "Dia Internacional da Juventude 2023" na Ilha de Tavira. Durante essa atividade, os jovens tiveram a oportunidade de refletir sobre os obstáculos à participação e por que é importante participar. Foram desafiados com questões criativas que os incentivaram a pensar de forma inovadora.
A educação e a participação ativa dos jovens podem moldar o futuro da sociedade. Esse é o nosso propósito com o projeto: contribuir para a capacitação dos jovens para que sejam cidadãos ativos e informados, preparando-os para liderar a mudança nas suas comunidades.
Acompanhe a Contextos nas redes sociais e na nossa newsletter para receber atualizações sobre o progresso deste projeto que está a impulsionar a participação jovem e a liderança na comunidade. 📢
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O projeto Designing Dialogue é cofinanciado pela Agência Nacional Erasmus+ Juventude/Desporto Corpo Europeu de Solidariedade.
No dia 12 de agosto de 2023, o projeto Designing Dialogue foi oficialmente lançado na Ilha de Tavira, durante as comemorações do "Dia Internacional da Juventude 2023". O evento foi organizado em parceria com a Direção Regional do Algarve do IPDJ, a Câmara Municipal de Tavira, o Conselho Nacional de Juventude (CNJ) e a Federação Nacional de Associações Juvenis (FNAJ), com o intuito de promover o envolvimento ativo dos jovens e o diálogo construtivo.
O "Dia Internacional da Juventude 2023" na Ilha de Tavira foi o cenário ideal para apresentar o projeto Designing Dialogue, que visa fomentar o diálogo entre jovens e a sociedade, bem como fortalecer o seu envolvimento cívico. Durante o evento, os jovens participantes tiveram a oportunidade de mergulhar na "Missão Participativa", uma atividade interativa que os desafiou a refletir sobre obstáculos à participação e a importância de se envolverem ativamente na construção do seu futuro.
Os participantes responderam a diversos desafios criativos, partilhando ideias e perspectivas sobre como superar barreiras à participação dos jovens na vida pública e cívica. O evento não só estimulou a criatividade dos jovens, mas também fortaleceu o seu compromisso em fazer a diferença em suas comunidades.
A sessão oficial de lançamento do projeto é apenas o começo de um projeto que visa empoderar a juventude, ampliar as suas vozes e promover a cooperação construtiva.
Para mais informações sobre o projeto Designing Dialogue, entre em contato com:
O projeto Designing Dialogue é um projeto cofinanciado pela Agência Nacional Erasmus+ Juventude/Desporto Corpo Europeu de Solidariedade e que visa promover o diálogo construtivo entre jovens e a sociedade, capacitando-os a superar obstáculos à participação e a criar um impacto positivo nas suas comunidades.
Há sempre algo a melhorar, mas qual será a prioridade na cidade de Faro?
Para Sabine Kampmeier, a sustentabilidade e o meio ambiente. E para ti?
No âmbito do projeto Communities Driving Change, apuramos as necessidades profundas da comunidade para, então, levar a informação acurada aos decisores políticos.
O ‘Communities Driving Change’ é financiado pelo programa Europa para os Cidadãos – Projetos da Sociedade Civil.
Nosso obrigado a Sabine e a todos que se importam com a nossa cidade.
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E tu? O que pensas sobre a nossa cidade? O que poderia ser diferente?
No âmbito do projeto ‘Communities Driving Change’, fomos questionar a população local.
O Projeto pretende identificar a prioridade dos cidadãos e dar voz a estes perante as instituições públicas, melhorando a qualidade da informação que chega até os decisores políticos.
O ‘Communities Driving Change’ é financiado pelo programa Europa para os Cidadãos – Projetos da Sociedade Civil.
O nosso muito obrigado à Débora Gonçalves por ter aceite o nosso convite.
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