Entre 18 e 22 de outubro de 2025, a Contextos organizou em Avis o intercâmbio juvenil de fotografia Through the Lens | Frames of Diversity.
Este intercâmbio juvenil de fotografia reuniu jovens de vários países europeus para explorar como a imagem pode promover diálogo intercultural, inclusão e diversidade.
Durante cinco dias, a fotografia deixou de ser apenas uma técnica. Tornou-se uma linguagem comum para aproximar culturas, questionar preconceitos e criar novas narrativas sobre o que significa viver juntos na Europa.
O programa foi facilitado por Clara Passarinho e Camila Gonçalves, que combinaram experiência artística, educação não formal e uma forte sensibilidade social.
O ponto de partida foi simples e ambicioso ao mesmo tempo:
Como é que um intercâmbio juvenil de fotografia pode ajudar jovens a compreender melhor a diversidade e a lutar contra estereótipos?
Para responder a esta pergunta, o projeto articulou três dimensões principais:
Ao longo da semana, os participantes perceberam que uma fotografia pode ser:
O intercâmbio combinou oficinas práticas com momentos de reflexão. As sessões de fotografia abordaram vários temas:
Os participantes aprenderam a:
Em vez de um foco excessivo na técnica, cada exercício começava com uma questão clara:
“Que história queres contar com esta imagem?”
Além disso, houve sessões dedicadas a:
Desta forma, cada participante transformou a câmara (ou o telemóvel) numa ferramenta para criar narrativas com impacto social.
Para que o intercâmbio juvenil de fotografia não ficasse fechado apenas na técnica, foram integradas várias atividades interculturais.
Nesta dinâmica, cada jovem realizou o “retrato cultural” de outro participante. Em vez de focar apenas o rosto, as fotografias incluíam:
O exercício ajudou a:
A atividade “5 Senses” convidou os jovens a observar o contexto com todos os sentidos e a traduzir essas perceções em fotografias.
As Intercultural Nights complementaram esse processo, criando um ambiente informal para:
Estas experiências reforçaram a ideia de que a diversidade é um recurso, não um problema.
Outra característica forte deste intercâmbio juvenil de fotografia foi o espaço para experimentação.
Em sessões como “Picture Collage” e “Impossible Photograph”, os participantes foram desafiados a:
Estas atividades trabalharam:
O workshop de cianotipia trouxe uma dimensão manual e quase artesanal ao projeto. Com papel sensível à luz, objetos e exposição solar, os jovens criaram impressões fotográficas em tons de azul intenso. Esta técnica antiga serviu como metáfora poderosa:
tal como a imagem precisa de tempo para se revelar, também a compreensão do outro exige tempo, cuidado e disponibilidade.
Para ligar o intercâmbio ao contexto local, o programa incluiu uma visita guiada a Avis. Os participantes exploraram:
Durante esta visita, a fotografia funcionou como ferramenta de observação. Em pequenos grupos, os jovens:
O ponto alto do intercâmbio juvenil de fotografia foi a exposição pública final.
Os participantes assumiram o papel de curadores e organizaram todo o processo:
A exposição reuniu diferentes perspetivas sobre:
Ao abrir portas à comunidade, o projeto deu um passo além da lógica “interna” de atividades Erasmus+. Passou a ser um momento de encontro entre participantes e população local, ampliando o impacto da experiência.
Os resultados deste intercâmbio podem ser organizados em quatro grandes áreas.
Os jovens melhoraram:
Ganharam também:
Ao usar a fotografia para falar de diversidade, o grupo:
No final, a avaliação participativa e a Cerimónia Youthpass permitiram reconhecer:
A Contextos assumiu a coordenação global do projeto, assegurando:
As facilitadoras Clara Passarinho e Camila Gonçalves foram fundamentais para o sucesso do intercâmbio juvenil. Trouxeram:
Graças a esta combinação, o grupo encontrou um espaço seguro para experimentar, errar, aprender e crescer.
Se te identificas com este intercâmbio juvenil de fotografia e com os valores da Contextos, há várias formas de dar o próximo passo:
O Through the Lens | Frames of Diversity provou que um intercâmbio juvenil de fotografia pode ser muito mais do que aprender a tirar boas fotos. Pode:
Se queres fazer parte desta mudança, mantém-te ligado à Contextos e continua a olhar o mundo “através da lente”, com curiosidade, respeito e vontade de transformar a realidade.
Entre 3 e 7 de novembro de 2025, 19 jovens líderes reuniram-se para uma formação intensiva em liderança criativa, facilitada por Clara Passarinho. Durante cinco dias, exploraram como desbloquear a criatividade em equipas e organizações, usando métodos de educação não formal e muita prática colaborativa.
Este curso foi mais do que uma formação: foi um laboratório vivo para experimentar novas formas de liderar, comunicar e inovar.
A liderança criativa é a capacidade de liderar pessoas e processos com imaginação, empatia e foco na inovação. Não se trata apenas de ter boas ideias, mas de criar condições para que todos numa equipa possam contribuir, experimentar e aprender com o erro. Num contexto de mudança constante, crise climática, desafios sociais e tecnológicos, lideranças rígidas deixam de responder aos desafios do presente. Precisamos de líderes capazes de:
Foi exatamente isso que trabalhámos ao longo desta semana de formação.
Ao longo dos cinco dias, os 19 participantes mergulharam em atividades práticas, exercícios de reflexão e momentos de cocriação. O foco foi sempre o mesmo: como aplicar a liderança criativa em contextos reais, desde organizações de juventude até projetos comunitários, escolas, associações culturais ou coletivos informais.
A condução da formação por Clara Passarinho garantiu uma abordagem dinâmica, sensível aos contextos dos participantes e profundamente enraizada em práticas de educação não formal e processos criativos.
Durante a formação, os participantes:
Cada dia combinou momentos de energia alta (dinâmicas de grupo, jogos, atividades criativas) com tempos de síntese, reflexão e planeamento.
A formação Unlocking Creativity gerou resultados concretos para os participantes e para as organizações de que fazem parte.
Cada participante saiu da formação com um toolkit de liderança criativa adaptado à sua realidade. Este toolkit inclui:
Este recurso está pronto a ser utilizado em equipas, escolas, associações ou projetos juvenis.
Ao longo da semana, muitos participantes partilharam o mesmo sentimento: já tinham ideias, mas faltava estrutura e confiança para as pôr em prática. Com a formação, reforçaram a capacidade de:
Isto traduz-se em líderes mais preparados para dinamizar equipas, projetos e comunidades.
Talvez o resultado mais importante seja o efeito multiplicador desta experiência. Estes 19 jovens líderes levam agora a liderança criativa para:
Cada participante torna-se um ponto de partida para novas práticas de liderança, mais criativas, mais humanas e mais inclusivas.
Num mundo em constante transformação, investir em liderança criativa é investir em futuro. Esta formação mostrou que, quando damos espaço à imaginação, ao pensamento crítico e à colaboração, surgem novas maneiras de:
Unlocking Creativity foi um passo importante neste caminho: uma formação que combinou teoria, prática e ação, com impacto direto nas pessoas e nos contextos onde atuam. E isto é apenas o início.
Se queres saber mais sobre a formação Unlocking Creativity, colaborar em futuras edições ou levar estas metodologias para a tua organização:
O programa de formação Youth Social Act é um percurso de educação não formal desenvolvido pelo consórcio do projeto Youth Social Act, cofinanciado pelo programa Erasmus+.
Este programa tem como objetivo capacitar jovens e trabalhadores/as de juventude com ferramentas e conhecimentos que reforcem o envolvimento dos/as jovens na vida cívica e democrática, a nível local, nacional e europeu.
O programa de formação Youth Social Act organiza-se em dois grandes blocos:
Este conjunto de módulos combina reflexão crítica, competências práticas e ferramentas de gestão, permitindo que os/as participantes passem da ideia à ação nas suas comunidades.
O programa de formação Youth Social Act foi aplicado no Workshop Transnacional de Formação Youth Social Act, que teve lugar no Chipre, entre 26 e 30 de setembro de 2025.
Com base nos módulos do programa, a formação abordou áreas-chave como:
O workshop reuniu participantes do Chipre, Portugal, Grécia, Itália e França, com o propósito de os inspirar a liderar iniciativas transformadoras nas suas comunidades locais.
O projeto Youth Social Act é cofinanciado pelo programa Erasmus+ da União Europeia.
Através do programa de formação Youth Social Act e das atividades transnacionais associadas, o consórcio pretende:
Fazem parte do consórcio do projeto Youth Social Act:
Na semana passada, a Dovile e a Contextos estiveram em Salónica, na Grécia, para uma semana de trabalho intenso no âmbito do projeto Octopus, cofinanciado pela União Europeia.
O objetivo? Desenvolver ferramentas inovadoras que tornem a educação mais acessível, inclusiva e adaptada às necessidades de jovens neurodivergentes.
Ao longo desta semana de trabalho transnacional, a equipa e os parceiros do projeto estiveram focados em três grandes eixos:
Desenvolvimento de um jogo de tabuleiro inclusivo
Criação de um toolkit para professores e facilitadores
Planeamento de um vídeo animado educativo
Esta combinação de recursos pretende apoiar quem trabalha diariamente com jovens que enfrentam dificuldades de aprendizagem ou comunicação, oferecendo ferramentas práticas, lúdicas e visualmente acessíveis.
Um dos resultados centrais do projeto Octopus é um jogo de tabuleiro inclusivo, desenhado especialmente para:
pessoas neurodivergentes;
jovens que enfrentam dificuldades de aprendizagem;
participantes com desafios de comunicação.
Durante o encontro em Salónica:
refinámos as mecânicas do jogo;
ajustámos regras para garantir clareza e acessibilidade;
pensámos em formas de tornar a experiência motivadora e segura para todos.
Em breve, este jogo poderá ser testado por utilizadores e organizações, permitindo recolher feedback real e melhorar ainda mais a ferramenta.
Paralelamente ao jogo de tabuleiro, a parceria está a desenvolver um toolkit prático dirigido a:
professores,
facilitadores,
técnicos de juventude e outros profissionais da educação.
Este toolkit pretende apoiar na criação de ambientes de aprendizagem:
mais inclusivos;
mais flexíveis;
adaptados a diferentes estilos de aprendizagem e necessidades sensoriais.
O objetivo é que qualquer educador possa encontrar, num único recurso:
orientações práticas;
sugestões de atividades;
estratégias para trabalhar com grupos diversos;
formas de integrar o jogo de tabuleiro nas suas sessões.
Para reforçar o impacto do jogo e do toolkit, o projeto Octopus integrará também um vídeo animado.
Em Salónica, foi definido o processo de criação deste recurso, que ficará a cargo dos nossos parceiros da ADDART (Grécia), especialistas em animação e storytelling visual.
Este vídeo terá como propósito:
explicar, de forma acessível, os princípios do projeto;
apoiar a compreensão de conceitos-chave;
servir como ferramenta complementar para professores, famílias e organizações.
Num contexto educativo ainda muito centrado em modelos “tamanho único”, o projeto Octopus propõe:
ferramentas lúdicas que respeitam ritmos e formas de pensar diferentes;
recursos práticos para quem está no terreno com jovens;
uma visão de educação mais corajosa, acessível e inclusiva.
Ao combinar jogos, toolkits e conteúdos audiovisuais, o projeto aproxima-se da realidade das escolas, associações e organizações de juventude que procuram novas respostas para velhos desafios.
Os próximos meses serão dedicados a:
testar o jogo de tabuleiro inclusivo com jovens e profissionais;
finalizar e partilhar o toolkit para professores e facilitadores;
produzir e divulgar o vídeo animado.
Em breve, teremos mais novidades sobre as fases de teste, oportunidades de participação e formas de utilização destes recursos em contexto educativo.
As Indústrias Culturais e Criativas (CCI) estão no centro de uma verdadeira revolução digital. Em toda a Europa, a inovação tecnológica está a transformar a forma como criamos, produzimos, comunicamos e colaboramos. No meio desta mudança acelerada, tu, jovem profissional criativo, enfrentas um cenário cheio de oportunidades, mas também de novos desafios.
No âmbito do projeto europeu DigiCreate, cofinanciado pelo programa Erasmus+, foi realizado um diagnóstico às necessidades formativas de jovens profissionais das CCI, como tu. Os resultados mostram um padrão claro:
Ou seja, sabes usar ferramentas, mas precisas de ir mais longe para conseguires afirmar-te num mercado criativo cada vez mais competitivo e digitalizado.
Não é só a tecnologia que conta. As chamadas soft skills são vistas como essenciais para o teu percurso nas CCI, mas continuam pouco desenvolvidas em muitos jovens profissionais. Falamos de competências como:
Estas competências são decisivas para colaborares em projetos, trabalhares com clientes, liderares equipas e dares sustentabilidade ao teu percurso criativo.
O estudo revelou também algo muito claro sobre a forma como queres aprender:
Isto traduz-se em formatos como:
A educação tradicional, excessivamente teórica e distante da realidade, já não responde ao teu ritmo nem ao teu modo de aprender. Tu aprendes fazendo.
Com base nas expectativas e necessidades que tu e outros jovens criativos partilharam em vários países europeus, está a ser criada a Online Creative Hive Toolbox, uma plataforma digital que vai:
Esta toolbox está a ser desenhada a partir das tuas ideias e das vozes de outros jovens criativos por toda a Europa.
O diagnóstico mostrou ainda que não há igualdade de condições para todos.
Em zonas rurais ou periféricas, muitos jovens com grande potencial criativo continuam a ser deixados para trás devido a:
Isto significa que talento existe, mas nem sempre encontra os meios para se desenvolver.
Em resposta a estes desafios, o DigiCreate está a desenvolver recursos:
O objetivo é simples e ambicioso: promover equidade, acessibilidade e co-criação entre pares, permitindo-te aprender:
Se quiseres aprofundar resultados, métodos e recomendações, consulta o relatório completo no Zenodo: 👉 Acede ao relatório completo
Acompanha também o nosso trabalho e descobre como podes participar em futuras iniciativas em: 👉 https://digicreate-empower.eu/
Entre 5 e 9 de setembro, realizou-se em Berlim, na Alemanha, a formação sobre greenwashing para técnicos de juventude do projeto GreenGuard. Esta formação reuniu 12 técnicos de juventude num programa de 5 dias, tendo os dias 4 e 10 sido dedicados às viagens.
O curso teve como base o programa educativo recentemente desenvolvido pelo consórcio, “EcoTruth 101: Decoding Greenwashing”. Este programa visa capacitar jovens e organizações de juventude para identificar, desmascarar e combater práticas prejudiciais de greenwashing.
O consórcio internacional do projeto integra a Contextos (Portugal), o Istituto ad ordinamento universitario Scuola Superiore Carolina Albasio (Itália), a Youth Power Germany e.V. (Alemanha) e a Pannonia Consulting D.O.O. (Croácia).
A formação de 5 dias em Berlim, liderada pela organização Youth Power Germany, pôs o programa EcoTruth 101 à prova no terreno. Ao longo da semana, os participantes exploraram conteúdos como:
Estas atividades combinaram enquadramento teórico, trabalho em grupo e exercícios práticos. Deste modo, os técnicos de juventude experimentaram diretamente ferramentas que vão utilizar mais tarde com grupos de jovens nos seus países.
A realização desta formação-piloto foi essencial para:
Após esta formação em Berlim, o passo seguinte será a implementação das atividades de educação não formal EcoTruth 101 em contexto local. Cada organização parceira irá dinamizar ações de disseminação nas suas regiões, envolvendo grupos de, pelo menos, 10 jovens por país. Estas ações vão:
O projeto GreenGuard – Mobilizing Digital Solutions for Genuine Environmental Progress (2024–2026), coordenado pela Contextos, tem a duração de 24 meses e tem como objetivo central capacitar jovens e organizações de juventude para combater o greenwashing na Europa. Para isso, o projeto inclui:
O GreenGuard é cofinanciado pelo programa Erasmus+. O consórcio é composto por:
Em conjunto, estas organizações desenvolvem soluções educativas e digitais para que mais jovens e profissionais consigam identificar, denunciar e travar o greenwashing, contribuindo para uma comunicação ambiental mais honesta e para um futuro verdadeiramente sustentável.
