Em março, tivemos a honra de acolher os membros da Asociación Uno para uma experiência de observação profissional (jobshadowing) em Portugal. O foco dos participantes foi aprender estratégias de angariação de fundos e comunicação.

Durante a estadia, os participantes mergulharam nas atividades diárias da nossa equipa, que partilhou experiências e aprendizagens sobre a angariação e gestão de fundos, além de explorarem as técnicas para envolver a comunidade e comunicar com sucesso os nossos projetos. Foi uma oportunidade única de troca de conhecimentos e práticas que beneficiaram ambas as partes, ampliando nossas visões e fortalecendo a nossa capacidade de fazer um bom trabalho. 

Agradecemos imensamente à Associação Uno pela visita 🙂 Obrigado por partilharem este momento connosco!

É com enorme entusiasmo que partilhamos uma notícia que marca um novo capítulo na nossa jornada: a Contextos foi distinguida com a acreditação Erasmus+ Juventude. Este reconhecimento não é apenas um selo de qualidade; é um testemunho do nosso compromisso com o desenvolvimento e a capacitação dos jovens.

O que é a Acreditação Erasmus+ Juventude?

A acreditação Erasmus+ Juventude representa um reconhecimento da excelência das organizações na oferta de programas educativos inovadores e de alta qualidade para a juventude. Ser uma das entidades em Portugal a receber esta distinção sublinha o nosso compromisso com a excelência educativa e formativa para os jovens.

Por que a Contextos Procurou esta Acreditação?

Na Contextos, acreditamos no poder transformador da educação. A obtenção desta acreditação permite-nos expandir e personalizar a nossa oferta formativa, atendendo de forma ainda mais eficaz às necessidades dos jovens, especialmente na região do Algarve, fomentando o seu desenvolvimento integral.

Programas e Atividades Inovadoras

Com a acreditação, lançaremos programas pioneiros como 'Stereotype Shifters', 'Co-Creation Design for Youth Workers' e 'Metrics for Good'. Estas iniciativas são desenhadas para equipar os jovens com competências essenciais, promover a inclusão e medir o impacto social, contribuindo para a construção de uma sociedade mais justa e solidária.

Benefícios para os Jovens

A participação nestes programas não só desenvolverá competências críticas para o mercado de trabalho mas também fomentará qualidades como resiliência, adaptabilidade e uma rica consciência intercultural, preparando os jovens para serem cidadãos ativos e conscientes.

Como Envolver-te?

Convidamos-te a descobrir mais sobre como podes participar nos nossos programas, contribuir como voluntário ou tornar-te nosso parceiro. Junta-te a nós nesta jornada de mudança e desenvolvimento! Segue-nos nas redes sociais e subscreve a nossa newsletter. Até já!

Estamos entusiasmados por partilhar os desenvolvimentos finais do projeto INKEY à medida que nos aproximamos da conclusão desta iniciativa transnacional. Este projeto, uma Parceria de Cooperação no campo da Juventude, co-financiado pelo Programa Erasmus+ da União Europeia, tem sido uma colaboração frutífera entre parceiros de cinco países europeus: Contextos (Portugal), Lascò (Itália), Femxa (Espanha), KEAN (Grécia) e CSI (Chipre).

Destaques e Realizações

• Oficinas Nacionais e Itinerários Mistos: Realizamos oficinas nacionais com youth workers e desenvolvemos Itinerários Mistos, integrando conteúdos de micro aprendizagem com atividades ao ar livre, para uma experiência de aprendizagem completa e envolvente.
• Guia de Implementação do Modelo INKEY: Publicámos um guia completo para auxiliar youth workers, formadores e educadores na implementação eficaz da plataforma e metodologia INKEY.
• Módulos de E-Learning para Youth Workers: Estamos a finalizar dez módulos de e-learning, destinados a transferir conhecimento e know-how sobre a metodologia e ferramentas do projeto.
• Plataforma de E-Learning INKEY: Lançámos a fase piloto da nossa plataforma de e-learning, disponível em inglês, português, italiano, espanhol e grego, destinada a profissionais da juventude para criar experiências de aprendizagem personalizadas para jovens NEETs. A plataforma foi testada por jovens dos cinco países parceiros do projeto.
• Bootcamps Nacionais: Os participantes tiveram a oportunidade de explorar diversas funcionalidades, desde a avaliação de habilidades e conteúdos educativos personalizados e simulações interativas.

 

Características Principais da Plataforma INKEY

• Ferramenta de Autoavaliação: Avalie a proficiência em nove competências essenciais Life Comp, gerando recomendações personalizadas para o aprimoramento das habilidades.
• Modelos de Atividades de Aprendizagem: Atividades diversificadas em configurações Digitais, Offline e ao Ar Livre, focando no trabalho em equipa e resolução de problemas.
• Itinerários de Aprendizagem Mista: Exemplos claros que demonstram a integração de conteúdo de micro aprendizagem nas práticas dos youth workers.
• User–friendly: Processo simples de onboarding através do site oficial, permitindo a criação de uma conta e verificação por e-mail.
• Elementos de Gamificação: Gráfico de habilidades para visualizar o progresso dos learners, envolvendo os usuários com marcos marcados por segmentos coloridos.

Sobre o projeto INKEY

INKEY é uma parceria de cooperação no campo da juventude, co-financiada pelo programa Erasmus + da União Europeia, visando oferecer programas motivadores e envolventes para jovens NEETs, desenvolvendo suas competências Pessoais, Sociais e de Aprendizagem ao Longo da Vida. Com um foco no desenvolvimento pessoal e social, o projeto implementa uma plataforma de e-learning inovadora, promovendo a aquisição de competências através de uma abordagem de aprendizado ativo e gamificado.

Convidamos todos a participar!

Para mais informações e para explorar a plataforma, visite inkeyproject.eu.

O INKEY tem como foco a integração dos jovens NEET, através de uma abordagem educativa personalizada. A plataforma é concebida para responder de forma adaptativa às habilidades, competências e ambições de cada utilizador, proporcionando um ambiente de aprendizagem único e envolvente. 

No passado dia 24 de janeiro, a plataforma INKEY foi testada por jovens da Associação MOJU, em Olhão. Na ocasião, os participantes tiveram a oportunidade de explorar diversas funcionalidades, desde a avaliação de habilidades até conteúdos educativos personalizados e simulações interativas. Este feedback direto dos utilizados é crucial para o aperfeiçoamento contínuo da plataforma, assegurando que ela cumpra com eficácia as necessidades do seu público-alvo.

Os resultados dos testes realizados são fundamentais para o aprimoramento da plataforma, ajudando a identificar áreas de melhoria e a corrigir eventuais falhas. O envolvimento ativo dos jovens nesta fasede testes sublinha a eficácia da abordagem prática e interativa da plataforma, fundamental para o empenho dos desenvolvedores em criar uma ferramenta verdadeiramente ajustada às exigências dos jovens NEET.

 

Com o lançamento oficial previsto para breve, o INKEY será um marco na transformação das oportunidades educacionais e profissionais para este grupo específico.

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O projeto INKEY é um consórcio formado por organizações de destaque no setor da educação e juventude, com o objetivo de fornecer programas inovadores para jovens NEETs desenvolverem competências chave destacadas no LifeComp. Por meio do uso de ferramentas digitais envolventes e comunidades de prática online, o projeto busca capacitar jovens para o sucesso pessoal e profissional.

Saiba mais em inkeyproject.eu

“Financiado pela União Europeia. Os pontos de vista e as opiniões expressas são as do(s) autor(es) e não refletem necessariamente a posição da União Europeia ou da Agência de Execução Europeia da Educação e da Cultura (EACEA). Nem a União Europeia nem a EACEA podem ser tidos como responsáveis por essas opiniões.”

A primeira atividade no âmbito do projeto R&D Women teve como objetivo identificar as competências digitais básicas necessárias para o mercado de trabalho em Portugal, através de inquéritos e entrevistas com empregadores e agências de emprego. Recolhemos dados sobre as necessidades de competências digitais e habilidades requeridas em diferentes tipos de empregos, analisamos o acesso das mulheres que residem em áreas rurais às tecnologias da informação e comunicação (TIC) em várias regiões e identificamos melhores práticas para a aprendizagem de competências digitais, juntamente com recursos educacionais abertos relacionados a essas competências. Neste artigo, os resultados.

Desigualdades de Género nas Competências Digitais em Portugal

A pesquisa evidencia uma marcante disparidade de género nas competências digitais e nas profissões relacionadas com tecnologia em Portugal. As mulheres estão significativamente subrepresentadas nestes campos, em consonância com tendências globais.

Desafios Específicos para Mulheres Rurais

 As mulheres que vivem nas zonas rurais enfrentam desafios notáveis no que concerne ao acesso à educação digital. Isto é devido às múltiplas responsabilidades que assumem nas tarefas domésticas, familiares e agrícolas. A falta de competências digitais básicas representa uma barreira significativa para estas mulheres.

Necessidade de Investigação Aprofundada

 Existe uma lacuna significativa na investigação relativa às mulheres, especialmente aquelas que residem em zonas rurais, no contexto tecnológico em Portugal. Esta carência dificulta a abordagem eficaz do problema e a implementação de soluções específicas.

Impacto nas Perspetivas de Emprego

A ausência de competências digitais prejudica as perspetivas de emprego das mulheres que vivem nas áreas rurais, o que pode potencialmente resultar em taxas de desemprego mais elevadas. A literacia digital torna-se cada vez mais crucial no mercado de trabalho.

Competências DigiComp Essenciais

 As competências DigiComp essenciais, que desempenham um papel decisivo na contratação, incluem:

• Navegar, pesquisar e filtrar dados, informações e conteúdos digitais.
• Avaliar dados, informações e conteúdos digitais.
• Interagir através de tecnologias digitais.
• Partilhar através de tecnologias digitais.

Competências Valorizadas, mas não Excludentes

Existem competências valorizadas pelos empregadores que não constituem fatores de exclusão, tais como:

• Identificar lacunas nas competências digitais.
• Utilizar de forma criativa as tecnologias digitais.
• Conhecimentos de programação.

Estas conclusões realçam a urgência de ações para promover a igualdade de género no acesso a competências digitais e no setor tecnológico, especialmente no que diz respeito às mulheres rurais em Portugal. Além disso, sublinham a importância da literacia digital como um fator-chave para o sucesso no mercado de trabalho atual e futuro.

Pode fazer o download do documento completo aqui.

A Contextos, em parceria com outras quatro organizações internacionais, tem o prazer de apresentar o segundo resultado intelectual (IO2) do projeto INKEY, os “Tailored Learning Programs”. Esta abordagem pioneira destina-se a criar um impacto significativo na vida dos jovens NEETs (jovens que não trabalham nem estão em educação ou formação), e nos profissionais dedicados a capacitá-los.

Reimaginando o Empoderamento

No centro desta iniciativa, encontramos três objetivos fundamentais:

1. Melhorar Ações de Empoderamento: Comprometemo-nos a elevar a qualidade e a eficácia das organizações e dos profissionais que lidam com jovens NEETs. Ao fornecer ferramentas e abordagens inovadoras, o nosso objetivo é tornar estas ações de empoderamento mais impactantes do que nunca.
2. Preparar Líderes e Profissionais da Juventude: Para alcançar as nossas metas, acreditamos que é essencial capacitar aqueles que capacitam os jovens. Fornecemos aos líderes da juventude, profissionais da juventude e formadores o conhecimento, as habilidades e as ferramentas inovadoras necessárias para criar mudanças significativas nas vidas dos jovens NEETs.
3. Desbloquear Competências Chave: O nosso objetivo final é libertar o potencial dinâmico que existe em cada jovem NEET. Estamos a trabalhar para aprimorar as competências chave deles, permitindo que regulem as suas emoções, enfrentem a complexidade, prosperem como indivíduos, atuem como agentes sociais responsáveis e cultivem um apreço contínuo pela aprendizagem.

A Abordagem dos "Blocos de Aprendizagem" (Learning Blocks)

O que torna o IO2 verdadeiramente único é a abordagem dos "Blocos de Aprendizagem". Cada categoria de competência reúne um conjunto selecionado de atividades projetadas para promover conhecimento e competências em diversas áreas. Eis o que pode esperar encontrar em cada tabela de atividades:

Resultados de Aprendizagem Esperados:

• Objetivos claramente definidos para os participantes.
• Tamanho do Grupo e Formato: Orientações sobre o tamanho do grupo e se a atividade pode ser realizada online ou presencialmente.
• Tempo Necessário: Estimativas do tempo necessário para concluir a atividade.
• Preparação para o Instrutor: Dicas e etapas para os instrutores se prepararem de maneira eficaz.
• Instruções para a Condução da Atividade: Instruções detalhadas, passo a passo, para facilitar sessões envolventes.
• Materiais Necessários e Recursos Adicionais: Listas de materiais necessários e recursos adicionais para aprendizagem adicional.

Estes Blocos de Aprendizagem servem como um guia prático para os profissionais da juventude, permitindo que implementem atividades personalizadas alinhadas com os objetivos do nosso programa.

Clique nas capas para ser redirecionado à página de download dos documentos.

Una-se a Nós

Os Programas de Aprendizagem Personalizada representam meses de dedicação, pesquisa e inovação. Estes programas refletem o nosso compromisso em criar mudanças positivas nas vidas dos jovens NEETs.

Convidamos-te a juntares-te a nós nesta iniciativa! Subscreve a nossa newsletter para obteres atualizações e recursos enquanto continuamos a personalizar, capacitar e transformar vidas.

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O projeto INKEY é um consórcio formado por organizações de destaque no setor da educação e juventude, com o objetivo de fornecer programas inovadores para jovens NEETs desenvolverem competências chave destacadas no LifeComp. Por meio do uso de ferramentas digitais envolventes e comunidades de prática online, o projeto busca capacitar jovens para o sucesso pessoal e profissional.

Saiba mais em inkeyproject.eu

“Financiado pela União Europeia. Os pontos de vista e as opiniões expressas são as do(s) autor(es) e não refletem necessariamente a posição da União Europeia ou da Agência de Execução Europeia da Educação e da Cultura (EACEA). Nem a União Europeia nem a EACEA podem ser tidos como responsáveis por essas opiniões.”