kHIK it

Como podemos interceptar os jovens em isolamento social e os que estão em risco? E quando interceptados, como podemos ajudá-los? O projecto “kHIK it – Strategies to Engage Socially Isolated Youngsters“, pretende dar uma resposta a estas questões, unindo formadores, educadores e trabalhadores juvenis de oito países europeus na análise das características do fenómeno e na definição de estratégias de prevenção e intervenção.

O Projeto, co-fundado pelo Erasmus+ Programme, é implementado por nove organizações sem fins lucrativos: Akira (Itália), TEAM4Excellence and Sprijin si Dezvoltare (Roménia), Contextos (Portugal), Fundacja “Zielony Slon” (Polónia), Hidak Ifjúsági Alapítvány (Hungria), G.U.I.D.E. (Bulgária), The Network of Youth Engagement (Grécia) and Youth BCN (Espanha).

O “kHIK it” foi criado em resposta ao surgimento de uma nova forma de angústia juvenil, revelada através do isolamento social voluntário. Um fenómeno emergente que afecta principalmente os jovens dos 14 aos 30 anos de idade e que, indefinido em tamanho e características por inquéritos europeus específicos, é agora, em grande parte, objeto de investigação.

As seguintes atividades serão implementadas:

• Grupos focais sobre desconforto juvenil e isolamento social, que envolverão, para além das delegações nacionais dos participantes, líderes juvenis e representantes de organizações juvenis do território de cada parceiro;
• Um seminário de quatro dias, a ter lugar em Nápoles (Itália), que envolverá 29 jovens trabalhadores, que trocarão experiências, competências, técnicas, estratégias e boas práticas, para definir metodologias e instrumentos para prevenir e intervir em casos de isolamento social ou situações de risco;
• Workshops-piloto nas escolas, em cada uma das realidades locais dos parceiros, para testar e eventualmente adaptar as estratégias;
• Publicação do manual “Isolamento Social – Técnicas e Estratégias para Prevenir e Combater o Fenómeno“, que estará disponível em formato e-book na plataforma do projeto para download gratuito.